О самой мирной профессии

Опубликовано 06.10.2016 | Автор: admin8

Дорогие учителя лицея №24!

Наш район на протяжении многих десятилетий славится своими школами. К этому обязывает историческая миссия родных мест преподобного Сергия Радонежского, духовного собирателя русского народа , с которым связаны культурный идеал Святой Руси и возникновение русской духовной культуры.

Этот год удивительный. Будто лето и осень поменялись местами. Деревья до последнего стояли зеленые и не хотели желтеть, словно говоря, что чудесный листопад уже был в этом году. Вы спросите когда? Он был в июне… Из 53 «золотых» медалей выпускников школ Сергиево-Посадского муниципального района! 11 – НАШИХ!!! Таких высоких результатов наш район достиг впервые! Такие вершины покорил впервые и Лицей №24! Высокий уровень подготовки показали выпускники: 20 человек сдали ЕГЭ по русскому языку на 90-98 баллов, успешно сдали профильные экзамены. Результат – поступление в выбранные вузы на бюджетные места. Настоящий успех ребят и, безусловно, учителей!

Медаль – это долгий и упорный труд, результат работы всего педагогического коллектива школы. Что значит научить? Каждый день, сменяя друг друга, десятки пар глаз смотрят на учителя, а он должен постараться с помощью слова и своей энергетики донести ребятам новые знания и умения. Наверное, это можно назвать чудом, но оно происходит в Вашей школе ежедневно.

Сегодня хочется поздравить всех педагогов! Профессия, конечно, мирная. Но ежечасно отдавать себя выбранному делу стоит огромных душевных затрат — видимо, это такая плата за мир, и мы преклоняемся перед Учителем!

На августовской конференции было отмечено, что 4 школы района вошли в «100 лучших школ Подмосковья», и среди них — опять Лицей №24! Молодцы!!!

Такие Учителя – гордость России, а их ученики – Будущее нашей страны!

Что пожелать нашим дорогим учителям? Время вносит свои коррективы в список желаний. Прежде всего, чтобы труд учителя был оценен достойно и не возникало необходимости искать дополнительный заработок. Да, все учителя выбрали профессию по призванию. Но тех, кто не выстоял, осуждать нельзя, — слишком велик груз требований к педагогу в наше время. Эксперименты и развитие школ, безусловно, нужны, но очень осторожные и продуманные. Так, чтобы обилие учебных планов и отчетов не подменяло сам процесс и при этом сохраняло здоровье учителям и нашим детям!