Методическая копилка

Методические разработки учителей

И.Н. Гнездилова

«ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В УСЛОВИЯХ ФГОС «

«Урок добра и милосердия»

«Исторические события как средство воспитания патриотических чувств обучающихся. (По роману Л.Н.Толстого «Война и мир».)»

Н.П. Масякина

Технологическая карта урока Чудесный край (малые фольклорные жанры)

Урок развития речи в 8 «В»  классе «Идем на грозу!» (Типы речи)

Урок литературы в 11  классе «Поиски и находки поэтов Серебряного века».

Урок литературы в 11 классе «Книга женской души…»

Ассоциограмма в контексте современного урока.

Урок литературы в 10  классе Загадка онегинской строфы. Ритмико-стилистические особенности языка романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Урок-погружения Мир героев романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Урок-проект в 5 классе. “Чудесный край…» (Малые фольклорные жанры)

Региональный научно-практический семинар

по апробации региональной модели «Гносеологическое моделирование школьниками картины мира на уроках русского языка и литературы» (в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации)
Программа семинара

Сторожева Н.Н.
Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся на основе гно-сеологического подхода как способ формирования языковых компетенций
→ смотреть презентацию

Рыжова С.С.

Диалоговое взаимодействие на уроках русского языка как средство повышения коммуникативной активности обучающихся в ходе подготовки к итоговой аттестации
→ смотреть презентацию

Региональный научно-практический семинар «Общеметодологические позиции развития школьного литературного и языкового образования»

Гнездилова И.Н.

Диалоговое взаимодействие на уроках литературы как способ формирования коммуникативной, читательской компетенций обучающихся
→ смотреть презентацию

Масякина Н.П.

Обучение созданию собственного текста на основе интерпретации произведений художественной литературы и изобразительного искусства
→ смотреть презентацию

Сторожева Н.Н.

Текстоориентированный подход к изучению русского языка и литературы как способ формирования практических речевых компетенций учащихся
→ смотреть презентацию

Рыжова С.С.

Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка при подготовке к устной части ОГЭ в 9 классе
→ смотреть презентацию

Кузьмина Н.А.

Реализация метапредметных связей в процессе работы с текстами научного стиля на уроках русского языка
→ смотреть презентацию

Дерунова Н.В.

Развитие устной речи учащихся через прямое общение с носителем иностранного языка

Евлентьева Е.Е.

Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении немецкому языку
→ смотреть презентацию